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.Como dijimos, los niñosaprenderán a escribir directamente con las computadorassin pasar por el lápiz y el papel.Ellos nos guiarán en elproceso de adquirir nuevos hábitos de trabajo.Nadie discute ya las ventajas que brinda lacomputadora para escribir y redactar, en términos develocidad de trabajo, en la flexibilidad para editar untexto, sin mencionar la extraordinaria calidad final deimpresión o presentación.Pero estas ventajas técnicas sóloexpresan la envoltura del proceso transformador que seha generado en la mente misma del autor del escrito.Elprocesador de textos, en efecto, nos ayuda a pensar enforma diferente, nuestro pensamiento se organiza de otramanera puesto que nuestra producción escrita flota en lapantalla (no está impreso o cristalizado) y se vatransformando ante nuestros ojos.Esta realimentación esabsolutamente esencial para el proceso creativo y para elaprendizaje de la escritura en los primeros años de vidaescolar.En tal sentido debemos destacar la importancia delcómodo proceso de copiar/pegar (copy /paste) que nospermite con rapidez y facilidad recorrer diferentes lugaresdel texto y transformar nuestras pantallas de manerasimilar a un artesano que pule su obra sin temor aequivocarse, armando y desarmando las frases y las ideas,tantas veces como fuera necesario.También son muyimportantes los diccionarios, los correctores de estilo y lostesauros incorporados al procesador.Gracias a estasherramientas, podemos enriquecer sin cesar nuestrotrabajo escrito dándonos mayor confianza para concluirnuestra obra.93La Educación DigitalVersión InternetDebemos mencionar también a los compaginadoreso editores profesionales , que son como super-procesadores de textos.Estos permiten editar las páginasmás complejas de diarios, folletos, libros, revistas,etcétera.Posiblemente en un futuro estos compaginadoresse confundan con los procesadores de textos en un soloinstrumento con múltiples funciones.Otra familia decompaginadores o creadores de páginas son los que hoycombinan imágenes y texto, vídeo y animación o realidadvirtual, para ser presentados en redes (Webs), pantallas opáginas en Internet.La experiencia con estos instrumentoses aún muy reciente pero todo indica que será muy valiosaen el futuro.La pronta implementación de estasherramientas en la educación digital creará nuevasgeneraciones de alumnos sin tantas limitaciones paraexpresar sus ideas y comunicarlas.El procesador de textos también es un gran aliadocuando debemos trabajar en grupo, sobre todo cuandoqueremos presentar en equipo un mismo documento.Paralos coautores de un texto que necesitan interactuarpermanentemente para pulir, mejorar y enriquecer cadauno de sus párrafos, una de las herramientas más valiosasson las así llamadas anotaciones (annotations, enalgunos procesadores).Se trata de pequeños comentariosque ya no quedan al margen de la página sino que seintercalan en el mismo texto sin alterarlo, y que puedenguiar al autor para mejorar su tarea.Cuando son varioslos autores de una misma obra es conveniente que cadauno respete a la letra el trabajo realizado por su colega.Esta herramienta esencialmente no invasora permitecorregir, criticar o aclarar el texto original, respetando lasideas de cada participante.Finalmente, el procesador detextos unido a un buen sistema de correo electrónicopermite, además, que una determinada idea viaje, setransforme y enriquezca sin límites de manera clara,amable y rápida a través de la red.Este libro fue escrito ycorregido de esta manera entre Buenos Aires y San Isidro,especialmente durante los fines de semana.94No cabe duda de que el procesador de textos es uninstrumento insustituible en la educación digital y hacreado ya un nivel de calidad en la producción intelectual.Lo que llama la atención es que todavía las escuelas siganprivilegiando a la escritura manual, caligráfica.Comodijimos antes, pocos son los que quieren admitir que el niñose alfabetizaría más rápido y mejor con una computadoraque con un cuaderno y un lápiz.La tradición pesa aúndemasiado y se niega la evidencia.Un simpático ratónEl ratón o mouse es la prolongación de nuestra manoy de nuestra mirada en la pantalla, nos permite señalarobjetos, oprimir botones, operar selecciones, abrir y cerrarcarpetas, poner en movimiento un vídeo, todo ello con lamáxima facilidad.Ha sido uno de los inventos másnotables de la época.Hay ratones de muchos tipos (conrabo y sin rabo), algunas versiones ni siquiera exigendesplazar la mano, basta hacer girar una bolita (track ball)o simplemente mover el dedo sobre una superficie (trackpad) para desplazar el puntero sobre la pantalla.Nosresulta difícil imaginar hoy la lejanísima época de lascomputadoras sin el mouse.Pero todo comenzó hace pocomás de una década en Xerox y Apple, en la California deWalt Disney y, como Mickey Mouse, este otro ratóntambién conquistó al mundo entero (digital).Una enseñanza más portátilEl mundo digital trae consigo la última tecnologíaportátil.Esta tiene una gran ventaja sobre la tecnologíaestática ya que permite llevar el conocimiento a cualquierlado.Por ejemplo, si un grupo de alumnos va al campo atomar mediciones, juntar muestras, etcétera, paraprocesarlas después en el laboratorio de su colegio, estarásujeto a una pérdida de información, a una menorprecisión, al deterioro de las muestras.En cambio en la95La Educación DigitalVersión Internetera digital se pueden hacer mediciones confiables en elmismo lugar, obtener los resultados on line y hastacompartirlos inmediatamente si fuera necesario porcorreo electrónico.Toda tecnología portátil debe estar acompañada debuenos sistemas de comunicaciones.Por ejemplo losteléfonos celulares actuales, muy prácticos y de grandifusión, nos permiten (cada vez con mejor calidad ymayor ancho de banda de comunicaciones) mantener laconexión en red mientras nos movemos o nosencontramos en lugares muy alejados.También muy útilesson los famosos pagers, que permiten recibir un mensajeescrito en cualquier lugar en forma discreta, no invasora.La tecnología celular más reciente permite también lacombinación de telefonía y mensajería en un solo sistema,con ventajas evidentes.La telefonía celular satelitalbrindará, además, enormes beneficios cuando esté alalcance de todos.Algunas escuelas modernas se estánfamiliarizando con estos equipos portátiles, especialmentepara salir de excursión, pero pocas veces hacen un buenuso educativo de estos recursos.Es otra asignaturapendiente.Si generalizamos esta idea de una educaciónportátil podríamos ampliar notablemente el ámbitonatural del aprendizaje
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